A.短時(shí)記憶
B.長(zhǎng)時(shí)記憶
C.內(nèi)隱記憶
D.外顯記憶
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.枕葉
B.顳葉
C.頂葉
D.額葉
A.特征登記不需要注意,但特征整合需要注意
B.特征登記需要注意,但特征整合不需要注意
C.特征登記與特征整合均需要注意
D.特征登記與特征整合均不需要注意
A.自下而上加工
B.自上而下加工
C.自動(dòng)加工
D.控制加工
A.由行為主義心理學(xué)家完成的
B.由格式塔心理學(xué)家完成的
C.由艾賓浩斯完成的
D.由人本主義心理學(xué)家完成的
最新試題
在語(yǔ)法分析中的交互作用原則中指出()
有出聲思維程序的目的的最佳描述是用于確定()
把堡壘問(wèn)題和輻射問(wèn)題結(jié)合起來(lái)考慮,堡壘問(wèn)題代表了()問(wèn)題。
()認(rèn)為不同文化下的語(yǔ)言性質(zhì)可以影響人們的思維方式。
解決機(jī)械問(wèn)題的心理模擬方法類似于視覺(jué)表象涉及()表征。
假設(shè)正在進(jìn)行一項(xiàng)腦成像實(shí)驗(yàn),研究通過(guò)感知一個(gè)物體而激活的大腦區(qū)域和通過(guò)想象而激活的大腦區(qū)域之間的重疊,下列哪項(xiàng)最能描述調(diào)查的基線條件()
喬姆斯基駁斥斯金納語(yǔ)言習(xí)得理論的最有說(shuō)服力的論據(jù)之一是他對(duì)兒童的觀察發(fā)現(xiàn),兒童()
將經(jīng)驗(yàn)從一個(gè)解決問(wèn)題的情況轉(zhuǎn)移到類似問(wèn)題的能力稱為()
紐厄爾和西蒙把問(wèn)題的開(kāi)始階段的條件稱為()
河內(nèi)塔問(wèn)題是一個(gè)通過(guò)使用()方法分析的()問(wèn)題的例子。