A．枕皮層
B．額皮層
C．頂皮層
D．顳皮層
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A．一級(jí)水平任務(wù)
B．二級(jí)水平任務(wù)
C．三級(jí)水平任務(wù)
D．四級(jí)水平任務(wù)
A．心理表象以模擬碼形式存儲(chǔ)
B．心理表象以命題碼形式存儲(chǔ)
C．心理表象以聽覺(jué)形式存儲(chǔ)
D．心理表象以語(yǔ)義形式存儲(chǔ)
A．語(yǔ)義知識(shí)在嬰兒期最先發(fā)展，接著是程序性知識(shí)，最后才是情節(jié)記憶
B．情節(jié)記憶在嬰兒期最先發(fā)展，接著是程序性知識(shí)，最后才是語(yǔ)義知識(shí)
C．程序性知識(shí)在嬰兒期最先發(fā)展，接著是語(yǔ)義知識(shí)，最后才是情節(jié)記憶
D．程序性知識(shí)在嬰兒期最先發(fā)展，接著是情節(jié)記憶，最后才是語(yǔ)義知識(shí)
A．視覺(jué)形式編碼
B．聽覺(jué)形式編碼
C．語(yǔ)義形式編碼
D．命題碼形式存儲(chǔ)
A．左側(cè)額葉
B．右側(cè)額葉
C．左側(cè)頂葉
D．右側(cè)頂葉
最新試題
諾姆·喬姆斯基提出的觀點(diǎn)是（）
將經(jīng)驗(yàn)從一個(gè)解決問(wèn)題的情況轉(zhuǎn)移到類似問(wèn)題的能力稱為（）
連貫性指的是（）
晚封閉原則可以描述（），因?yàn)樗峁┝岁P(guān)于句子展開意義的最佳猜測(cè)。
假設(shè)正在進(jìn)行一項(xiàng)腦成像實(shí)驗(yàn)，研究通過(guò)感知一個(gè)物體而激活的大腦區(qū)域和通過(guò)想象而激活的大腦區(qū)域之間的重疊，下列哪項(xiàng)最能描述調(diào)查的基線條件（）
很難將手段-目的分析應(yīng)用于頓悟問(wèn)題，因?yàn)楹茈y為頓悟問(wèn)題定義（）
喬姆斯基駁斥斯金納語(yǔ)言習(xí)得理論的最有說(shuō)服力的論據(jù)之一是他對(duì)兒童的觀察發(fā)現(xiàn)，兒童（）
（）認(rèn)為不同文化下的語(yǔ)言性質(zhì)可以影響人們的思維方式。
下面哪一種說(shuō)法與早期表象研究史最密切相關(guān)（）
（）發(fā)現(xiàn)人們傾向于關(guān)注問(wèn)題的特定特征，這種特征使他們無(wú)法達(dá)成解決方案，成為成功解決問(wèn)題的主要障礙。