A.裴斯泰洛齊
B.蘇格拉底
C.柏拉圖
D.亞里士多德
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你可能感興趣的試題
A.世界和理論世界
B.世界和理性世界
C.世界和理念世界
D.世界和現(xiàn)象世界
A.要素教育
B.普及教育
C.古典教育
D.自然科學(xué)
A.拜金主義
B.絕對主義
C.感覺主義
D.集體主義
A.亞里士多德
B.蘇格拉底
C.柏拉圖
D.昆體良
A.培養(yǎng)教徒
B.培養(yǎng)治國人才
C.培養(yǎng)貴族子弟
D.培養(yǎng)雄辯家
最新試題
在教育管理上，形成聯(lián)邦中央、聯(lián)邦主體、地方三級管理體制的歷史時期是（）
下列關(guān)于德國中等教育發(fā)展的說法錯誤的是（）
下列各項改革措施中，不屬于《改組和統(tǒng)一公立普通學(xué)校教育的總綱計劃》的是（）
指出社會主義教育必須同無產(chǎn)階級的政治相聯(lián)系，整個蘇聯(lián)的教育事業(yè)必須貫徹?zé)o產(chǎn)階級精神和注重共產(chǎn)主義道德的培養(yǎng)，為無產(chǎn)階級專政服務(wù)，最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的教育家是（）
下列關(guān)于杜威的教育目的論，描述正確的一項是（）
蘇聯(lián)自20世紀20年代以來教育改革的最為宏觀的特點是（）
20世紀50年代后，美國教育質(zhì)量逐步得到加強，下列描述正確的一項是（）
下列選項中，不屬于蘇聯(lián)建國初期（1917一1920年）教育改革的主要措施的是（）
西爾伯曼在1970年發(fā)表的《教室里的危機》一書中說：“改革派學(xué)者忽視了以往的經(jīng)驗，特別是20世紀20年代和30年代教育改革的經(jīng)驗。他們不理解他們所涉及的問題幾乎都曾被他早已闡述過了；也不知道他們想搞的工作，都曾被他早就闡述過和搞過了。”這里的他指（）
20世紀20年代蘇聯(lián)“綜合教學(xué)大綱”的突出特點是（）