多項選擇題韋伯的社會分層理論是以()幾重標準來劃分的。
A.財富
B.聲望
C.權力
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1.多項選擇題下列屬于社區(qū)的構成要素的是()
A.群體要素
B.地域要素
C.生活要素
D.認同要素
2.多項選擇題下列屬于社會化類型的是()
A.初始社會化
B.預期社會化
C.繼續(xù)社會化
D.逆向社會化
3.多項選擇題下列屬于沖突的形式的有()
A.口角
B.拳斗
C.械斗
D.戰(zhàn)爭
4.多項選擇題社會學理論的三大奠基人是指()。
A.馬克思
B.涂爾干
C.韋伯
D.普雷畢什
5.多項選擇題集群行為具有()的特征。
A.無組織性
B.不穩(wěn)定性
C.非常規(guī)性
D.易受暗示性
最新試題
霍曼斯在他的交換理論中提出的普遍性命題是()
題型:多項選擇題
人類群體生活是建立在物質資料生產的基礎上。
題型:判斷題
弗勞德在他的()一文中認為兒童所處的社會環(huán)境發(fā)生巨大變化,教師道德權威影響力不斷削弱,同輩群體的作用在加強。
題型:單項選擇題
最早提出本能是人的內在能力理論的是英國心理學家(),他在1908年出版的《社會心理學導論》中提出。
題型:單項選擇題
沖突學派的理論大體上可以分為()。
題型:多項選擇題
現代科學發(fā)展的兩大特征是:各門科學互相滲透性的增長和()不斷擴大。
題型:單項選擇題
解決我國當前人口問題的具體辦法是()。
題型:單項選擇題
最早運用社會沖突理論來研究社區(qū)的是美國學者()。
題型:單項選擇題
韋伯企圖用階層的概念取代階級的概念,因為二者是沒有根本差別的。
題型:判斷題
從布勞和鄧肯開辟社會分層研究以來,家庭如何影響人們的教育獲得成為了教育不平等社會學的研究主題。
題型:判斷題