多項選擇題對社會分層的原因的一般解釋是()
A.功能論
B.需要論
C.天才論
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1.多項選擇題歷史上的社會分層現(xiàn)象,最使人矚目的是()
A.階級
B.種姓制
C.等級制
2.多項選擇題按社區(qū)中人們的主要活動或功能分類,可以把社區(qū)分為()
A.經(jīng)濟社區(qū)
B.政治社區(qū)
C.文化社區(qū)
D.軍事社區(qū)和宗教社區(qū)
3.多項選擇題社會組織一般劃分為()類型。
A.經(jīng)濟組織
B.政治組織
C.文化教育組織
D.軍事組織
4.多項選擇題在組織目標的確定中起決定性因素的是()
A.環(huán)境的需求
B.組織的資源
C.組織能力
D.上級指令
5.多項選擇題家庭的社會功能有()主要形式。
A.經(jīng)濟
B.生物
C.撫育
D.贍養(yǎng)
最新試題
自19世紀上半葉,()創(chuàng)立社會學以來,社會學家是比較關(guān)注教育研究的。
題型:單項選擇題
明確的社區(qū)教育是在20世紀50年代才確立的新概念。
題型:判斷題
教育經(jīng)費是制約教育發(fā)展的關(guān)鍵因素,它的投入程度。使用方式對教育發(fā)展影響甚大。
題型:判斷題
教育社會學其學科的邏輯起點和研究目的都在于教育的本質(zhì)性功能,為教育促進人的發(fā)展和社會的進步創(chuàng)造條件和提供理論依據(jù)。
題型:判斷題
最早運用社會沖突理論來研究社區(qū)的是美國學者()。
題型:單項選擇題
霍曼斯在他的交換理論中提出的普遍性命題是()
題型:多項選擇題
二戰(zhàn)后,人們對教育社會學的學科性質(zhì)的看法發(fā)生了變化,學科名稱也變成了()。
題型:單項選擇題
解決我國當前人口問題的具體辦法是()。
題型:單項選擇題
受到蘇聯(lián)把社會學宣布為資產(chǎn)階級學說加以廢除的影響,我國在()年的高等院校進行院系調(diào)整時教育社會學也被廢除。
題型:單項選擇題
運用系統(tǒng)論分析學校社會組織的是以帕森斯為代表的()。
題型:單項選擇題