多項選擇題構(gòu)成社會制度的要素是()
A.概念系統(tǒng)
B.規(guī)則系統(tǒng)
C.組織系統(tǒng)
D.設(shè)備系統(tǒng)
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1.多項選擇題對社會分層的原因的一般解釋是()
A.功能論
B.需要論
C.天才論
2.多項選擇題歷史上的社會分層現(xiàn)象,最使人矚目的是()
A.階級
B.種姓制
C.等級制
3.多項選擇題按社區(qū)中人們的主要活動或功能分類,可以把社區(qū)分為()
A.經(jīng)濟社區(qū)
B.政治社區(qū)
C.文化社區(qū)
D.軍事社區(qū)和宗教社區(qū)
4.多項選擇題社會組織一般劃分為()類型。
A.經(jīng)濟組織
B.政治組織
C.文化教育組織
D.軍事組織
5.多項選擇題在組織目標的確定中起決定性因素的是()
A.環(huán)境的需求
B.組織的資源
C.組織能力
D.上級指令
最新試題
最早提出本能是人的內(nèi)在能力理論的是英國心理學(xué)家(),他在1908年出版的《社會心理學(xué)導(dǎo)論》中提出。
題型:單項選擇題
解決我國當前人口問題的具體辦法是()。
題型:單項選擇題
人最基本的需要,包括人的主要需要,如對食品、衣服、居住、喝水的需要等,以下屬于人基本需要的是()。
題型:單項選擇題
社會制度是一個系統(tǒng),由各種不同要素組成,包括()。
題型:多項選擇題
二戰(zhàn)后,人們對教育社會學(xué)的學(xué)科性質(zhì)的看法發(fā)生了變化,學(xué)科名稱也變成了()。
題型:單項選擇題
“規(guī)范”學(xué)科時期,教育社會學(xué)已經(jīng)有較系統(tǒng)的理論,已經(jīng)向社會學(xué)靠攏。
題型:判斷題
沖突學(xué)派的理論大體上可以分為()。
題型:多項選擇題
從布勞和鄧肯開辟社會分層研究以來,家庭如何影響人們的教育獲得成為了教育不平等社會學(xué)的研究主題。
題型:判斷題
馬克思主義關(guān)于“社會”的論點,可以歸納為()。
題型:多項選擇題
教育經(jīng)費是制約教育發(fā)展的關(guān)鍵因素,它的投入程度。使用方式對教育發(fā)展影響甚大。
題型:判斷題