A.農(nóng)村救災(zāi)
B.五保”制度
C.合作醫(yī)療制度
D.扶貧
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.發(fā)展生產(chǎn)，創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位
B.廣開就業(yè)渠道
C.繼續(xù)控制人口增長
D.建立待業(yè)、失業(yè)保險制
A.社會因素的影響
B.經(jīng)濟(jì)因素的影響
C.人口的過度發(fā)展和季節(jié)變動
D.科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與技術(shù)調(diào)整
A.與我國的政治和政策有直接關(guān)系
B.人口慣性
C.文化及社會因素的影響
A.規(guī)章
B.法律
C.條例
A.概念系統(tǒng)
B.規(guī)則系統(tǒng)
C.組織系統(tǒng)
D.設(shè)備系統(tǒng)
最新試題
教育社會學(xué)其學(xué)科的邏輯起點(diǎn)和研究目的都在于教育的本質(zhì)性功能，為教育促進(jìn)人的發(fā)展和社會的進(jìn)步創(chuàng)造條件和提供理論依據(jù)。
運(yùn)用系統(tǒng)論分析學(xué)校社會組織的是以帕森斯為代表的（）。
自19世紀(jì)上半葉，（）創(chuàng)立社會學(xué)以來，社會學(xué)家是比較關(guān)注教育研究的。
解決我國當(dāng)前人口問題的具體辦法是（）。
從布勞和鄧肯開辟社會分層研究以來，家庭如何影響人們的教育獲得成為了教育不平等社會學(xué)的研究主題。
最早運(yùn)用社會沖突理論來研究社區(qū)的是美國學(xué)者（）。
前蘇聯(lián)的教育學(xué)家克魯普斯卡婭等人于（）提出的班級集體理論，認(rèn)為班級集體是群體的最高形式。
社會組織是一種業(yè)緣組合，其成員是為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，通過分工合作組合在一起的。
受到蘇聯(lián)把社會學(xué)宣布為資產(chǎn)階級學(xué)說加以廢除的影響，我國在（）年的高等院校進(jìn)行院系調(diào)整時教育社會學(xué)也被廢除。
最早提出本能是人的內(nèi)在能力理論的是英國心理學(xué)家（），他在1908年出版的《社會心理學(xué)導(dǎo)論》中提出。