單項選擇題從人口社會學的角度來進行分析,屬于退出勞動生產,重新被撫養(yǎng)照顧的年齡段是()
A.35歲以上
B.45歲以上
C.55歲以上
D.65歲以上
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1.單項選擇題社會分層的基礎是()
A.經濟
B.政治
C.文化
D.宗教
2.單項選擇題對于學校和其他教育機構而言,最基本的活動是()
A.科研
B.創(chuàng)收
C.教學
D.招生
3.單項選擇題作為與考試制度同時直接控制人才選拔的手段是()
A.學位制度
B.資格制度
C.職稱制度
D.晉升制度
4.單項選擇題總人口中受過各級教育的人口所占的比例是()
A.初級教育程度人
B.中級教育程度人口
C.各級教育程度人口
D.高級教育程度人口
5.單項選擇題學生文化最大的特點是()
A.統(tǒng)一性
B.多元性
C.情感性
D.不成熟性
最新試題
1917年,斯奈登出版了世界上第一部以“教育社會學”命名的教科書。
題型:判斷題
教師的學科專業(yè)知識不僅影響著教師的教學內容,而且還影響到教師的教學方法。
題型:判斷題
教學的職業(yè)地位與地理位置或被測量對象的個人特征不存在高度相關性。
題型:判斷題
直接再生產理論認為,教育的再生產功能是通過對應原則實現的。
題型:判斷題
在加拿大和美國,女教師的教學壓力更大,更容易產生職業(yè)倦怠。
題型:判斷題
布迪厄發(fā)現,出身社會下層的學生具有入學晚、進步慢的特征。
題型:判斷題
教育社會學強調判斷是否構成社會的關鍵在于人數多寡或規(guī)模的大小。
題型:判斷題
教育對于經濟增長既有直接貢獻,又有間接貢獻。
題型:判斷題
1963年,美國教育社會學歸屬到了美國教育學學會門下。
題型:判斷題
美國教育社會學者鮑爾斯和金蒂斯提出了“文化再生產理論”。
題型:判斷題