A.勞動(dòng)力熟練程度
B.勞動(dòng)力能力
C.勞動(dòng)力教育程度
D.勞動(dòng)技術(shù)裝備
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A.教育資源的適當(dāng)運(yùn)用
B.教育資源的充分利用
C.投資與收益的比例
D.資源內(nèi)部分配是否合理
A.人才費(fèi)用質(zhì)量系數(shù)
B.人才費(fèi)用質(zhì)量系數(shù)
C.年度教育事業(yè)費(fèi)利用效率
D.年度教育事業(yè)費(fèi)利用效率
A.小學(xué)
B.初中
C.高中
D.大學(xué)
A.初等教育生均事業(yè)費(fèi)與人均國(guó)民生產(chǎn)總值比例
B.初等教育事業(yè)費(fèi)占整個(gè)教育事業(yè)費(fèi)的比例
C.義務(wù)教育投資在教育投資總量中的比例
D.國(guó)家財(cái)政用于教育支出占國(guó)民收入的比例
A.社會(huì)總產(chǎn)值
B.財(cái)政總支出
C.國(guó)民收入增長(zhǎng)的比例
D.人均國(guó)民生產(chǎn)總值
最新試題
試述造成教育規(guī)模過(guò)小萎縮型學(xué)校的原因。
教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資,是因?yàn)椋ǎ?/p>
對(duì)于規(guī)模過(guò)大成長(zhǎng)型學(xué)校,其策略應(yīng)是()。
教育對(duì)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的貢獻(xiàn),下面的敘述錯(cuò)誤的是()。
簡(jiǎn)要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。
美國(guó)關(guān)于教育規(guī)模的研究表明()。
試從教育經(jīng)濟(jì)效益不同層面上考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
簡(jiǎn)要回答發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家教育投資收益率的不同。
簡(jiǎn)述美國(guó)大學(xué)適度規(guī)模。
簡(jiǎn)述如何確定適度的教育規(guī)模。