A.決定作用
B.影響作用
C.制約作用
D.促進(jìn)作用
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.并列學(xué)習(xí)
B.概念學(xué)習(xí)
C.符號(hào)學(xué)習(xí)
D.命題學(xué)習(xí)
A.上位學(xué)習(xí)
B.概念學(xué)習(xí)
C.下位學(xué)習(xí)
D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
A.圖式
B.網(wǎng)絡(luò)
C.命題
D.命題網(wǎng)絡(luò)
A.遺傳性
B.先天性
C.易變性
D.穩(wěn)定性
A.理想
B.動(dòng)機(jī)
C.需要
D.志向
最新試題
（）不是教育制度一般應(yīng)包括的基本要求。
（）不屬于實(shí)用主義教育學(xué)的觀點(diǎn)。
教師專業(yè)發(fā)展的生態(tài)取向認(rèn)為有效的教師專業(yè)發(fā)展必然是一個(gè)綜合、整體、系統(tǒng)的復(fù)雜過程。（）
母語(yǔ)為漢語(yǔ)的小學(xué)三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候會(huì)感到較為吃力，這體現(xiàn)了人的發(fā)展的（）。
我國(guó)古代的儒家思想中的積極的成分經(jīng)由教育出現(xiàn)在了我國(guó)當(dāng)代的語(yǔ)文教科書中，這體現(xiàn)了教育的文化功能中的（）。
什么是個(gè)體教育和健康發(fā)展的起點(diǎn)和基礎(chǔ)？（）
學(xué)科教學(xué)法知識(shí)是美國(guó)著名學(xué)者舒爾曼將一般教學(xué)法知識(shí)與學(xué)科知識(shí)結(jié)合的創(chuàng)造。（）
泰勒認(rèn)為，課程評(píng)價(jià)的方式主要是紙筆測(cè)試。（）
（）是教育的根本特性。
古希臘城邦斯巴達(dá)的學(xué)校主要進(jìn)行的是（）。