A．發(fā)展性成果
B．理論性成果
C．教學(xué)研究成果
D．應(yīng)用性成果
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．理論性成果
B．應(yīng)用性成果
C．階段性成果
D．實(shí)踐性成果
A．研究教學(xué)成果
B．研究教學(xué)內(nèi)容
C．研究課程體系
D．研究教學(xué)過程
A．理論聯(lián)系實(shí)際
B．注意理論的層次性
C．加強(qiáng)綜合研究
D．改進(jìn)研究的效率
A.加速科技成果轉(zhuǎn)化和推廣的原則
B.支持青年研究人員，開拓新的研究領(lǐng)域的原則
C.理論聯(lián)系實(shí)際，與社會現(xiàn)實(shí)相聯(lián)的原則
D.社會經(jīng)濟(jì)效益與學(xué)術(shù)水平相統(tǒng)一的原則
A．清華大學(xué)
B．北京大學(xué)
C．上海交通大學(xué)
D．復(fù)旦大學(xué)
最新試題
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么（）
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求（）
高校社會咨詢服務(wù)一般包括（）兩個方面。
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）
運(yùn)用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）
高校社會服務(wù)最普遍的形式為（）
高校教學(xué)評價的主要類型有（）
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面（）
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
教師教學(xué)工作評價應(yīng)從哪幾個方面考查（）