A．病態(tài)人格
B．神經(jīng)癥
C．燥狂癥
D．抑郁障礙
E．以上都是
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A．兒童期
B．青年期
C．中年期
D．嬰幼兒期
E．老年期
A．青年人
B．中年人
C．老年人
D．少年人
E．青少年
A．感知覺開始減退
B．流體智力緩慢下降
C．晶體智力繼續(xù)上升
D．自我意識(shí)逐漸內(nèi)傾
E．以上都是
A．成人感和獨(dú)立性
B．責(zé)任感
C．生理自我
D．社會(huì)自我
E．心理自我
A．神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的強(qiáng)弱
B．神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的靈活性
C．生活經(jīng)歷
D．學(xué)習(xí)鍛煉
E．以上都是
最新試題
認(rèn)識(shí)自我情緒的方法中，（）是指借助專業(yè)情緒測(cè)試軟件工具，或咨詢專業(yè)人士，獲取有關(guān)自我情緒認(rèn)知與管理的方法建議。
（）是人們長(zhǎng)期處在一種高負(fù)荷狀態(tài)下出現(xiàn)的壓力，這種壓力往往是長(zhǎng)期累積，最后導(dǎo)致心理問題和精神障礙。
軀體性心理障礙的預(yù)防包括（）。
（）原則有兩個(gè)因素。第一，應(yīng)該確切地知道你要達(dá)到什么樣的目標(biāo)；第二，目標(biāo)的設(shè)定要合理。
根據(jù)（）的觀點(diǎn)，由工作壓力所產(chǎn)生的不良情緒是引起工作—家庭沖突的重要來(lái)源。該理論認(rèn)為，盡管存在工作和家庭之間在身體上的暫時(shí)分界，但在一個(gè)領(lǐng)域的情緒和行為會(huì)帶到另一個(gè)領(lǐng)域。比如，經(jīng)過一天糟糕工作的員工，可能在回家時(shí)帶著壞心情而遷怒于家人。
心理學(xué)家從不同的角度研究人類心理與行為，并基于獨(dú)特的視野形成了三大主要流派：即（）、認(rèn)知論和人本主義。
工作壓力的產(chǎn)生取決于三個(gè)方面的因素：外在的環(huán)境和工作要求、個(gè)體的資源、（）。
鍛煉的（）非常重要，這也是普通的鍛煉者最容易忽視的一個(gè)問題。
（）是追究挫折發(fā)生的原因以及承擔(dān)責(zé)任的意愿。挫折承受力低的人，常常將引起挫折的原因歸咎于諸如工作條件不好、行業(yè)不景氣等外部原因，這些人總是怨天尤人，意志消沉。
（）是指具有出眾的精力與韌性，愿意在自己的工作上付出努力，不容易疲倦，面對(duì)困難時(shí)具有堅(jiān)忍力等。