單項選擇題下列是實驗教育學派的主要代表人物的是()
A.梅伊曼和拉伊
B.艾賓豪斯和G.繆勒
C.馮特和艾賓豪斯
D.蒙臺梭利和杜威
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1.單項選擇題測量調(diào)查中,一般測驗題目難度應控制在()
A.0.1-0.7之間
B.0.2-0.8之間
C.0.3-0.6之間
D.0.4-0.9之間
2.單項選擇題歷史上最早進行專門教育調(diào)查的學者是()
A.恩格斯
B.費舍
C.賴斯
D.肯德爾
3.單項選擇題下列對“行為核對表”的描述錯誤的是()
A.主要用來核對重要行為的呈現(xiàn)與否
B.觀察項目需預先列出表格
C.只判斷行為出現(xiàn)與否
D.提供行為性質(zhì)的材料
4.單項選擇題教育觀察研究根據(jù)觀察方式可分為()
A.自然情境中觀察與實驗室中的觀察
B.直接觀察與間接觀察
C.參與性觀察與非參與性觀察
D.結構式觀察與非結構式觀察
5.單項選擇題不屬于歷史分析法的特點的是()
A.豐富性
B.直觀性
C.具體性
D.本質(zhì)性
最新試題
引言是學術論文的文獻檢索標識,它的選擇是否恰當,關系到文章檢索的概率和成功引用。()
題型:判斷題
量表就是由一系列觀測變量(指標或題項)構成的、試圖揭示()的狀態(tài)與水平的一種工具。
題型:單項選擇題
寫文獻綜述的意義在于()
題型:單項選擇題
按事物發(fā)生的概率,可以把變量分為()
題型:單項選擇題
調(diào)查研究中的實證性原則體現(xiàn)在()
題型:多項選擇題
實施訪談時應首先進行()。
題型:單項選擇題
下列不屬于質(zhì)性研究的三大法寶的是()
題型:單項選擇題
研究報告基本結構中哪兩部分屬于“沙漏形式”的“窄”的部分()
題型:多項選擇題
質(zhì)性研究遵循的抽樣邏輯是()
題型:單項選擇題
如何提高案例研究的信度和效度?()
題型:多項選擇題