A.調(diào)查結(jié)論要來自于調(diào)查材料，真實(shí)可靠，避免以偏概全的情況。
B.從具體情況出發(fā)，具體情況具體分析。
C.調(diào)查研究報(bào)告以資料、數(shù)據(jù)為依據(jù)。
D.可以用定量資料說明的觀點(diǎn)，盡量采用定量資料。
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A.0.31104
B.0.186624
C.0.5443
D.0.046656
A.統(tǒng)計(jì)性
B.分析性
C.量表式
D.綜合性
下列空格中請(qǐng)選擇你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。
開發(fā)研究以明確、具體的（），使研究成果得以推廣，直接應(yīng)用于（）。重在（）價(jià)值。
1.知識(shí)形式；2.理論形式；3.技術(shù)形式；4.理論研究；5.實(shí)踐；6.知識(shí)創(chuàng)新；7.應(yīng)用；8.科學(xué)；9.經(jīng)濟(jì)；10.技術(shù)；
A.3、4、10
B.1、4、7
C.3、5、9
D.2、5、10
A.疑問句
B.否定句
C.判斷句
D.陳述句
A.方法
B.選題
C.研究內(nèi)容
D.問題
最新試題
關(guān)于教育科學(xué)研究方法發(fā)展的歷史總結(jié)，下列表述正確的是（）
實(shí)施訪談時(shí)應(yīng)首先進(jìn)行（）。
寫文獻(xiàn)綜述的意義在于（）
雙變量資料x、y的相關(guān)系數(shù)為r，回歸方程為y=a+bx。如果y的單位改變，則（）
研究報(bào)告基本結(jié)構(gòu)中哪兩部分屬于“沙漏形式”的“窄”的部分（）
多重案例研究本質(zhì)上是（）
以下可以理解為調(diào)查研究中的系統(tǒng)性原則（）
在我們?nèi)肆Α⑽锪蜁r(shí)間條件有限的情況下，選題時(shí)應(yīng)選什么樣的問題（）。
下列空格中請(qǐng)選擇你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。開發(fā)研究以明確、具體的（），使研究成果得以推廣，直接應(yīng)用于（）。重在（）價(jià)值。1.知識(shí)形式；2.理論形式；3.技術(shù)形式；4.理論研究；5.實(shí)踐；6.知識(shí)創(chuàng)新；7.應(yīng)用；8.科學(xué)；9.經(jīng)濟(jì)；10.技術(shù)；
關(guān)于觀察的人員，下列說法正確的是（）