單項選擇題對同一問題從多個不同角度不同看法得來的結(jié)果進行比較分析以獲得最大的一致性,這是從哪個方面對效度的檢驗?()
A.檢查法
B.三角互證法
C.反饋法
D.比較法
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1.單項選擇題下列資料分類中不屬于現(xiàn)象分類的是()
A.按資料的年代分類
B.按資料的地區(qū)分類
C.按學(xué)生的性別分類
D.按教學(xué)模式分類
2.單項選擇題為了去除事物的非本質(zhì)屬性,認(rèn)識事物的各部分、各要素之間的關(guān)系,進而把握事物的本質(zhì)和整體屬性,這是邏輯思維中哪種思維方法的目的?()
A.比較
B.分類
C.分析
D.綜合
3.單項選擇題表示隨機選擇分配和控制的符號是()
A.X
B.B
C.O
D.R
4.單項選擇題首次提出“實驗教育學(xué)”名稱的是()
A.羅吉爾•培根
B.梅伊曼
C.拉伊
D.桑代克
5.單項選擇題測量的最高層次是()
A.定名測量
B.定序測量
C.定距測量
D.比率測量
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下列不屬于質(zhì)性研究的三大法寶的是()
題型:單項選擇題
教材建設(shè)問題研究屬于()。
題型:單項選擇題
寫文獻綜述的意義在于()
題型:單項選擇題
如何提高案例研究的信度和效度?()
題型:多項選擇題
質(zhì)性研究遵循的抽樣邏輯是()
題型:單項選擇題
概念的分項化也稱概念的操作化,是將潛在變量轉(zhuǎn)變成()的過程。
題型:單項選擇題
“寫文要立論,著書要立說”,這是要求教育研究成果()。
題型:單項選擇題
個案研究報告的類型不包括()
題型:單項選擇題
關(guān)于教育科學(xué)研究方法發(fā)展的歷史總結(jié),下列表述正確的是()
題型:單項選擇題
雙變量資料x、y的相關(guān)系數(shù)為r,回歸方程為y=a+bx。如果y的單位改變,則()
題型:單項選擇題