單項選擇題“墻上掛著橫幅”變換成別的格式后意義有差別的是()
A、橫幅在墻上掛著。
B、橫幅掛在墻上。
C、橫幅被掛在墻上。
D、把橫幅掛在墻上。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題以下各例中運用了比喻修辭格的是()
A、這孩子像他爸爸。
B、這孩子像個猴子。
C、這孩子好像感冒了。
D、這孩子好像活過來了。
2.單項選擇題中心語是體詞性,修飾語是()
A、定語
B、狀語
C、同位語
D、插入語
3.單項選擇題下列句子中“誰”表示任指的是()
A、明天開會誰的主席?
B、咱們幾個誰也不能推卸責(zé)任。
C、誰說明天不上課?
D、這句話我好像聽誰說過。
4.單項選擇題“善者不來,來者不善”、“人不犯我,我不犯人”運用的修辭格是()
A、借喻
B、回環(huán)
C、比擬
D、借代
5.單項選擇題“盤子買來了”中的主語屬于()
A、施事主語
B、受事主語
C、斷事主語
D、用事主語
最新試題
在漢語中,有時一個結(jié)構(gòu)的肯定形式和否定形式表示的是同樣的意思,如“好熱鬧”和“好不熱鬧”都是“熱鬧”,“好容易”和“好不容易”都是“不容易”。
題型:判斷題
語素的特點是它不能再被分割為更小的獨立運用的單位。
題型:判斷題
?“樓里跑出來兩個孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。
題型:判斷題
?復(fù)句教學(xué)應(yīng)語法、語義、()三個平面并重。
題型:填空題
?語法教學(xué)中的對比分析法包括語際對比與語內(nèi)對比。
題型:判斷題
?要搞好復(fù)句教學(xué),最重要的是讓學(xué)生把關(guān)聯(lián)詞語背下來。
題型:判斷題
下列詩句中,與“此地一為別,孤蓬萬里征”修辭手法相同的一組是()。
題型:單項選擇題
下列詩句中,與“惟有長江水,無語東流”修辭手法不相同的一組是()。
題型:單項選擇題
下列詩句中,與“離堂思琴瑟,別路繞山川”修辭手法不相同的一組是()。
題型:單項選擇題
“上個周末我沒有休息為了寫論文”這句話的錯誤在于語序。
題型:判斷題