A.情境轉(zhuǎn)移法
B.理智控制法
C.評價(jià)推遲法
D.目標(biāo)升華法
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A.趨一趨沖突
B.避一避沖突
C.趨一避沖突
D.不趨避沖突
A.給孩子表達(dá)自己情感的權(quán)利
B.鼓勵(lì)兒童與同伴進(jìn)行交往
C.鼓勵(lì)兒童參與能增進(jìn)自信心的活動
D.對兒童的行為給予贊賞
A.自我意識良好
B.社會功能良好
C.人際關(guān)系良好
D.積極勞動實(shí)踐
A.化學(xué)刺激
B.物理刺激
C.想象中的厭惡刺激
D.以上都正確
A.遺傳
B.心理
C.社會
D.環(huán)境
A.早期發(fā)現(xiàn)
B.早期干預(yù)
C.避免使問題擴(kuò)大
D.避免使問題加重
A.性別角色錯(cuò)位
B.性別認(rèn)同
C.心理身體疾病
D.適應(yīng)困難
A.視野狹窄
B.走極端的思維
C.注意力不集中
D.過度緊張
A.焦慮癥
B.神經(jīng)癥
C.恐怖癥
D.強(qiáng)迫癥
A.1~2歲
B.2~3歲
C.3~4歲
D.4~5歲
最新試題
健康習(xí)慣
在弗洛伊德精神動力學(xué)中,本能、壓抑和焦慮屬于()
以霍姆斯等人為首的一批學(xué)者精心修訂了直接和定量地測定人的精神壓力的()
一般兒童都會引人注目地表現(xiàn)出對母親強(qiáng)烈的感情的年齡是()
學(xué)前兒童健康中認(rèn)知、態(tài)度、行為三者密切相關(guān),知識是動力,態(tài)度是基礎(chǔ),行為是目標(biāo)。
大約在出生后6-8個(gè)月間,嬰兒的依戀關(guān)系就已經(jīng)正式形成了。
()不符合開放空間的原則。
阿德勒認(rèn)為人類行為的動力并不是源于性,而是為了()
早期篩選量表是由梅錫爾斯等人為3~6歲兒童設(shè)計(jì)的篩選測驗(yàn),每次測驗(yàn)需用30分鐘。
()的兒童通常是所謂的“老師的好寶寶”。