A.焦慮癥
B.神經(jīng)癥
C.恐怖癥
D.強(qiáng)迫癥
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A.1~2歲
B.2~3歲
C.3~4歲
D.4~5歲
A.30%
B.50%
C.70%
D.90%
A.華生
B.艾森克
C.班杜拉
D.沃爾帕
A.心理分析法
B.行為轉(zhuǎn)變法
C.個(gè)人中心法
D.認(rèn)知重建法
A.講道理
B.辯論
C.爭(zhēng)吵
D.文字
A.0~4歲
B.4~12歲
C.13~18歲
D.18歲以上
A.遺傳影響
B.家長(zhǎng)教養(yǎng)方式不當(dāng)
C.不良的吃飯環(huán)境
D.孩子對(duì)食物的喜好不同
A.華生
B.巴普洛夫
C.斯金納
D.艾森克
A.樂群
B.生理健康
C.心理健康
D.適應(yīng)社會(huì)
A.題目與被調(diào)查的目的相符
B.題目必須包含被調(diào)查者的實(shí)際情況
C.題目不要給來(lái)訪者不良的心理刺激
D.題目不要含按時(shí)的成分
最新試題
根據(jù)鮑爾比的構(gòu)想,基礎(chǔ)反射出現(xiàn)在依戀的第()個(gè)發(fā)展階段。
心理健康的目標(biāo)并不是使每一個(gè)人都達(dá)到某種狀態(tài),而是根據(jù)個(gè)體的情況,在適應(yīng)環(huán)境的過程中不斷改變各種不適應(yīng)性行為,使各種心理活動(dòng)更趨協(xié)調(diào)。
對(duì)學(xué)前兒童心理健康評(píng)估時(shí)常用到談話法,以下談話方式中不合理的是()
下列心理健康問題中,與品行無(wú)關(guān)的是()
父母常常獨(dú)自承受著因孩子的特殊所帶來(lái)的自責(zé)感,通常畏懼人們的閑言閑語(yǔ)。這屬于家長(zhǎng)心理路程的()
鮑爾比的依戀理論,本質(zhì)上是與第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的“母性剝奪”問題有關(guān)。
健康習(xí)慣
幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分為十三大項(xiàng),其中“參與小組活動(dòng)”屬于哪一項(xiàng)內(nèi)容()
阿德勒認(rèn)為人類行為的動(dòng)力并不是源于性,而是為了()
我國(guó)的心理輔導(dǎo)與心理治療工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步始于()