A.性別角色錯(cuò)位
B.性別認(rèn)同
C.心理身體疾病
D.適應(yīng)困難
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A.視野狹窄
B.走極端的思維
C.注意力不集中
D.過度緊張
A.焦慮癥
B.神經(jīng)癥
C.恐怖癥
D.強(qiáng)迫癥
A.1~2歲
B.2~3歲
C.3~4歲
D.4~5歲
A.30%
B.50%
C.70%
D.90%
A.華生
B.艾森克
C.班杜拉
D.沃爾帕
A.心理分析法
B.行為轉(zhuǎn)變法
C.個(gè)人中心法
D.認(rèn)知重建法
A.講道理
B.辯論
C.爭(zhēng)吵
D.文字
A.0~4歲
B.4~12歲
C.13~18歲
D.18歲以上
A.遺傳影響
B.家長(zhǎng)教養(yǎng)方式不當(dāng)
C.不良的吃飯環(huán)境
D.孩子對(duì)食物的喜好不同
A.華生
B.巴普洛夫
C.斯金納
D.艾森克
最新試題
提倡把游戲治療的技術(shù)應(yīng)用到6歲以下的學(xué)前兒童身上的是()
在弗洛伊德精神動(dòng)力學(xué)中,本能、壓抑和焦慮屬于()
行為主義心理輔導(dǎo)或行為療法的根據(jù)是()
()不符合開放空間的原則。
開創(chuàng)和拓展理性情感治療的是()
改變兒童心理評(píng)估的被動(dòng)局面的是()
現(xiàn)有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)評(píng)估不包括()
輔導(dǎo)中經(jīng)常出會(huì)現(xiàn)沉默現(xiàn)象,沉默的持續(xù)時(shí)間可由來訪者自行決定。
弗洛伊德將個(gè)體的發(fā)展劃分為五個(gè)階段,陰莖期為()
()對(duì)于治療兒童由于某些條件性情緒反應(yīng)而引起的問題行為和心理障礙有較好的療效。