單項(xiàng)選擇題視覺(jué)障礙兒童（）。
A.愛(ài)提問(wèn)
B.活潑
C.興趣廣泛
D.聽覺(jué)和觸覺(jué)敏銳
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1.單項(xiàng)選擇題發(fā)達(dá)國(guó)家已有（）的兒童屬于特殊教育的服務(wù)對(duì)象。
A.10%
B.15%
C.20%
D.25%
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)前階段具有特殊教育需要的兒童即是學(xué)前（）
A.殘疾兒童
B.天才兒童
C.特殊兒童
D.智障兒童
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)行為理論認(rèn)為，口吃源于（）
A.語(yǔ)言編碼過(guò)程
B.環(huán)境壓力
C.神經(jīng)心理缺陷
D.學(xué)習(xí)的原因
4.單項(xiàng)選擇題（）異常是指發(fā)音時(shí)有明顯的不符合本階段年齡水平的錯(cuò)誤。
A.發(fā)聲
B.構(gòu)音
C.流暢度
D.語(yǔ)言發(fā)展
5.單項(xiàng)選擇題在智力落后兒童的早期干預(yù)中，在教育訓(xùn)練內(nèi)容上應(yīng)融認(rèn)知教育、自理能力培養(yǎng)、溝通能力訓(xùn)練于一體，反映（）原則。
A.反復(fù)性
B.整合性
C.量力性
D.個(gè)別性
最新試題
簡(jiǎn)述視覺(jué)障礙的概念。
題型：?jiǎn)柎痤}
美國(guó)心理學(xué)家特曼認(rèn)為超常兒童智商數(shù)值超過(guò)（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
溝通障礙兒童在人際交往與社會(huì)適應(yīng)中會(huì)遇到一定的困難，具體表現(xiàn)為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
言語(yǔ)障礙主要有（）幾類。
題型：多項(xiàng)選擇題
20世紀(jì)70年代北歐的挪威、瑞典等國(guó)家特殊教育界提出正?；慕ㄗh，打破了隔離制的傳統(tǒng)。
題型：判斷題
我國(guó)3—6歲兒童情緒行為問(wèn)題檢出率為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）左右的耳聾兒童有一個(gè)聾或重聽的父或母。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)障礙學(xué)生與智力障礙學(xué)生之間最明顯的區(qū)別之一是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列超常兒童評(píng)估中不屬于非學(xué)術(shù)領(lǐng)域表現(xiàn)評(píng)估的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
多重障礙兒童積極的行為支持四個(gè)要素不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題