單項(xiàng)選擇題()不符合精神分析學(xué)派的游戲治療觀點(diǎn)。
A.就事論事,矯正異常行為
B.讓兒童暴露其早期的創(chuàng)傷和痛苦體驗(yàn)
C.著重解決異常行為和心理障礙的內(nèi)在原因
D.讓兒童盡情發(fā)泄自己的情緒及焦慮
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1.單項(xiàng)選擇題游戲與游戲治療在活動(dòng)情緒體驗(yàn)上的區(qū)別是()。
A.前者是快樂與娛樂,后者是釋放問題和放松
B.前者是釋放問題和放松,后者是快樂和娛樂
C.前者是被動(dòng)的,后者是主動(dòng)的
D.前者是主動(dòng)的,后者是被動(dòng)的
2.單項(xiàng)選擇題流暢性、靈活性、新穎性,是()型超常兒童的思維特點(diǎn)。
A.領(lǐng)導(dǎo)
B.創(chuàng)造
C.智力
D.藝術(shù)
3.單項(xiàng)選擇題錯(cuò)誤的觀點(diǎn)認(rèn)為,超常兒童與常態(tài)兒童()。
A.是相對而言的
B.有共同性
C.有不可逾越的鴻溝
D.有明顯的差異性
4.單項(xiàng)選擇題準(zhǔn)確地說,家庭不完整、冷漠的家庭關(guān)系、家庭教育方法不當(dāng)、家長本身的情緒行為問題是造成兒童()的家庭原因。
A.攻擊性行為
B.退縮行為
C.抑郁行為
D.情緒行為障礙
5.單項(xiàng)選擇題行為的刻板性和破壞性是兒童()的一個(gè)核心特征。
A.多動(dòng)癥
B.語言發(fā)展異常
C.孤獨(dú)癥
D.智力落后
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除了構(gòu)音發(fā)音困難,發(fā)展性語言障礙也在學(xué)校比較常見。
題型:判斷題
()在人的感知活動(dòng)中起著主導(dǎo)作用。
題型:單項(xiàng)選擇題
在超常兒童教育中,教學(xué)環(huán)境的改變是教學(xué)中的首要議題。
題型:判斷題
視力是指眼睛識別物體()的能力。
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述視覺障礙的概念。
題型:問答題
溝通障礙兒童在人際交往與社會(huì)適應(yīng)中會(huì)遇到一定的困難,具體表現(xiàn)為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
從()年開始,我國在15個(gè)縣市開展了針對殘障學(xué)生的隨班就讀的教育研究。
題型:單項(xiàng)選擇題
()左右的耳聾兒童有一個(gè)聾或重聽的父或母。
題型:單項(xiàng)選擇題
美國心理學(xué)家特曼認(rèn)為超常兒童智商數(shù)值超過()。
題型:單項(xiàng)選擇題
我國現(xiàn)行的視覺障礙學(xué)生教育安置有()等形式。
題型:多項(xiàng)選擇題