單項(xiàng)選擇題在多動(dòng)癥兒童的教育與干預(yù)中，強(qiáng)調(diào)在教師的提醒下，讓兒童通過(guò)自己對(duì)自己行為的語(yǔ)言引導(dǎo)，達(dá)到自我控制、自我調(diào)節(jié)的目的的治療是（）。

A.行為管理治療
B.心理治療
C.認(rèn)知—行為治療
D.環(huán)境控制治療


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2.單項(xiàng)選擇題學(xué)前特殊兒童一體化教育中，下列哪一項(xiàng)不是對(duì)口活動(dòng)的安置形態(tài)需要注意的主要事項(xiàng)（）。

A.對(duì)口活動(dòng)應(yīng)每周定期安排，并且不能少于兩次
B.注意使特殊兒童與正常兒童之間形成較為深刻的印象，養(yǎng)成對(duì)口活動(dòng)的習(xí)慣
C.對(duì)口活動(dòng)需要雙方教師共同備課
D.對(duì)口活動(dòng)由幼兒園園長(zhǎng)統(tǒng)一管理和指導(dǎo)

3.單項(xiàng)選擇題“個(gè)體喜歡接受的語(yǔ)言刺激或身體刺激”屬于什么強(qiáng)化物（）。

A.消費(fèi)性
B.社會(huì)性
C.活動(dòng)性
D.擁有性

5.單項(xiàng)選擇題學(xué)前特殊兒童語(yǔ)言矯治中的兒歌故事法反映了（）。

A.語(yǔ)言教育游戲化傾向
B.文學(xué)教育游戲化傾向
C.文學(xué)教育語(yǔ)言化傾向
D.語(yǔ)言教育文學(xué)化傾向