單項(xiàng)選擇題學(xué)前特殊兒童一體化教育理論反對(duì)（）。

A.以特殊學(xué)校或養(yǎng)護(hù)機(jī)構(gòu)為主要教育形態(tài)
B.讓特殊兒童參與正常兒童的活動(dòng)
C.普通教育與特殊教育相互滲透
D.將特殊需要兒童與普通兒童安置在同一環(huán)境中學(xué)習(xí)


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3.單項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童行為問(wèn)題產(chǎn)生的原因之一是社會(huì)環(huán)境的變化，比如（）。

A.兒童交往伙伴和交往機(jī)會(huì)增多
B.父母與孩子接觸時(shí)間增多
C.幼兒活動(dòng)空間增多
D.幼兒生活“電視化”

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童的語(yǔ)言矯治（）。

A.主要由專(zhuān)家負(fù)責(zé)
B.主要由教師負(fù)責(zé)
C.主要由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)
D.由專(zhuān)家、教師、家長(zhǎng)等共同完成