A.語言文明，不惡語傷人
B.在會議室抽煙
C.自覺提高法律意識，用法紀來指導(dǎo)和約束自己的行為
D.聽課時，手機調(diào)至靜音狀態(tài)
E.對在公共生活中某些人不守秩序的行為積極干預(yù)，予以制止
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A.精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程
B.提高勞動者技能的重要途徑
C.成為一個有道德的人的最基本要求
D.維護社會公共生活正常秩序的必要條件
E.每個社會成員的自覺選擇
A.繼承性
B.基礎(chǔ)性
C.強制性
D.簡明性
E.廣泛性
A.社會公德
B.倫理道德
C.職業(yè)道德
D.家庭美德
A.排他性
B.開放性
C.隱秘性
D.封閉性
A.人與人
B.人與交通壓力
C.人與社會關(guān)系
D.人與自然
最新試題
道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內(nèi)在動力。
傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅持（）。
大學(xué)生要增強（），在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
從古至今，歷代思想家都十分重視道德問題，對（）等進行了有益的探討，其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見，為人類道德進步提供了豐富資源。
大學(xué)生要（），不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
下列說法中體現(xiàn)了修德的是（）
表達權(quán)對于一個國家的政治、（）的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
大學(xué)生除了要運用法律維護自身權(quán)利外，還要通過法律維護社會公共利益，對違法犯罪行為要（）
一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家，從而（），這就是在踐行為人民服務(wù)。
道德往往運用（）等范疇，反映人類的道德實踐活動和道德關(guān)系，從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢，為人們的行為選擇提供指南。