單項(xiàng)選擇題全納性教育興起于（）。

A.20世紀(jì)80年代
B.20世紀(jì)60年代
C.20世紀(jì)90年代
D.20世紀(jì)70年代


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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)前特殊兒童個(gè)別化教育方案的制定不需要參考的基本因素是（）。

A.教師的特點(diǎn)
B.特殊兒童的特點(diǎn)
C.安置形態(tài)的特點(diǎn)
D.特殊兒童的家庭情況

2.單項(xiàng)選擇題學(xué)前特殊兒童一體化教育的個(gè)別輔導(dǎo)形式可以是（）

A.設(shè)立專門的個(gè)別輔導(dǎo)教室
B.帶班教師利用自由活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)
C.帶班教師在集體活動(dòng)中進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)
D.以上都是

3.單項(xiàng)選擇題在學(xué)前特殊兒童一體化教育環(huán)境中，教育的主要方式是（）。

A.分組教學(xué)形式
B.集體教學(xué)活動(dòng)
C.個(gè)別輔導(dǎo)的形式
D.在集體教學(xué)中重點(diǎn)關(guān)注的形式

5.單項(xiàng)選擇題語言矯治中要考慮不同障礙類型兒童的不同心理特點(diǎn)，即貫徹（）。

A.兼顧個(gè)人與集體原則
B.個(gè)別化指導(dǎo)原則
C.系統(tǒng)性原則
D.可行性原則