A.學(xué)校的校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施,以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),或者有明顯的不安全因素的
B.學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育,并未在可預(yù)見(jiàn)的范圍內(nèi)采用必要的安全措施的
C.學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病,不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng),學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道,但為予以必要的注意的
D.對(duì)未成年學(xué)生擅自離校等與學(xué)生人身安全直接相關(guān)信息,學(xué)校發(fā)現(xiàn)或者知道,但未及時(shí)告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,導(dǎo)致未成年學(xué)生因脫離監(jiān)護(hù)人的保護(hù)而發(fā)生傷害的
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A.搶險(xiǎn)
B.救助
C.防護(hù)
D.學(xué)習(xí)
A.國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)
B.國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)
C.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
D.部門(mén)標(biāo)準(zhǔn)
A.防火
B.防盜
C.防交通事故
D.防校內(nèi)外意外傷害
A.應(yīng)對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和自護(hù)自救教育
B.建立健全安全制度
C.采取相應(yīng)的管理措施,預(yù)防和消除教育教學(xué)環(huán)境中存在的安全隱患
D.發(fā)生傷害事故時(shí),應(yīng)當(dāng)先通知學(xué)生家長(zhǎng),調(diào)查事故原因再救助受傷害學(xué)生
A.學(xué)校要成立安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組,明確目標(biāo)責(zé)任到人
B.建立健全值班制度,落實(shí)到具體人員
C.任何部門(mén)、單位和個(gè)人不得擅自將校園校舍出賣(mài)、轉(zhuǎn)讓、抵押、兌換、出租等
D.在校園內(nèi)開(kāi)辦的校辦企業(yè)的生產(chǎn)、加工、修理等活動(dòng)不得污染、干擾和危害學(xué)校教學(xué)環(huán)境
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下列對(duì)于科學(xué)管理理論對(duì)學(xué)校管理的影響描述正確的是()。
團(tuán)體動(dòng)力理論認(rèn)為,團(tuán)體有哪些要素()。
下列屬于學(xué)生學(xué)籍管理的內(nèi)容的是()。
學(xué)校的副校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校的大小不同,指數(shù)和分工亦不相同。根據(jù)分工,可以分為()。
對(duì)于校長(zhǎng)地位的表述正確的包括()。
小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程的起始年級(jí)一般為()。
團(tuán)體動(dòng)力理論對(duì)學(xué)校管理文化營(yíng)建的啟示包括()。
哪項(xiàng)權(quán)利體現(xiàn)了教師在教育教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)地位?()
按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論,低工作、低關(guān)系式()領(lǐng)導(dǎo)方式。
學(xué)習(xí)型組織理論的主要代表人物包括()。