A.快速研發(fā)
B.市場推廣
C.提高性能
D.技術預測
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.原理技術
B.發(fā)展規(guī)律
C.進化客觀規(guī)律
D.歷史演變過程
A.物質文明的進步是產(chǎn)品進化的結果。
B.產(chǎn)品的進化是以性價比提高為根本特征的。
C.進化過程產(chǎn)生于系統(tǒng)內(nèi)部的各種技術矛盾，每解決一次技術矛盾，技術系統(tǒng)就會沿著進化方向上升一個臺階。
D.遵循從量變到質變的發(fā)展規(guī)律是技術系統(tǒng)的演變方向，也符合唯物辯證法關于事物發(fā)展規(guī)律的闡述。
A.形式多樣、數(shù)量巨大、傳播快且廣
B.內(nèi)容豐富、增長迅速、具有交互性
C.傳播難以控制、內(nèi)容呈碎片化
D.存儲數(shù)字化、傳輸網(wǎng)絡化
A.善于整合原則
B.善于利用原則
C.善于發(fā)現(xiàn)原則
D.強化資源意識
A.充分利用資源
B.改變資源
C.理解不同資源
D.尋找和發(fā)現(xiàn)資源
最新試題
創(chuàng)造活動手段包含了硬手段和軟手段，形成創(chuàng)意和方案的科學思考方法屬于軟手段。
仿生聯(lián)想要求觀察生物現(xiàn)象聯(lián)系實際問題。
在我們進行創(chuàng)新思維時，應該考慮法則和定理的作用，遵守一定的規(guī)則，無序思維是不能催發(fā)創(chuàng)造性想法的。
歸納創(chuàng)造法是提出科學假設和假說的一種方法。
在杯底及杯蓋上各加一塊磁鐵，當旋轉杯蓋時，兩磁塊產(chǎn)生相對運動，使磁場發(fā)生變化，經(jīng)磁化處理過的水，其溶解度和溶解氧均有所提高。這是磁化杯的發(fā)明運用了主體附加法。
反奧氏智力激勵法主張與會者對他人提出的設想百般挑剔，設想者也要據(jù)理力爭，在這種爭論中逐步使設想成熟和完善。
卡片整理法是日本文化人類學家川喜多二郎提出的。
創(chuàng)造學是在眾多門類的自然科學、社會科學與哲學的基礎上建立起來的綜合性學科。
歸納法強調指由一般到個別。
希望點列舉法就是根據(jù)人們對事物的愿望要求來形成創(chuàng)造目標和構想，進而產(chǎn)生實用的創(chuàng)造發(fā)明的技法。