①原始形態(tài)，約定俗成的關(guān)懷②為了限制受教育對象的制度③保障多數(shù)人受教育的制度
①一切教育活動都必須以人為軸心②在教育過程中應(yīng)尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生③應(yīng)致力于人的自我實現(xiàn)和全面發(fā)展
①產(chǎn)品是人，是最終形態(tài)，不能淘汰、回爐②是特殊的精神產(chǎn)品，周期長、見效慢③產(chǎn)品不具有最終性，潛在的長期形式
①教育使人擺脫純粹自然沖動的支配成為一個理性存在的需要②教育使人獲得共同體生活的資格，成為一個倫理存在的需要
最新試題
中國傳統(tǒng)教育中教育政治與教育倫理一體化主要體現(xiàn)在（）
簡述家庭教育的應(yīng)然。
簡述家庭教育的意義。
簡述教育行政人員的道德修養(yǎng)。
簡述教學(xué)生活的基本內(nèi)涵。
培養(yǎng)教育才能包括哪些？
簡述教師道德修養(yǎng)的內(nèi)容。
教師在處理與學(xué)生家長關(guān)系時應(yīng)遵循的道德要求是什么？
教師之間如何開展競爭？
教師如何塑造自身的完美形象？