問答題什么是發(fā)展?兒童發(fā)展包括哪幾方面的內(nèi)容?
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兒童學習與發(fā)展評價的標準化測驗的優(yōu)勢不包括（）。
題型：單項選擇題
幼兒區(qū)域活動操作的對象是（）。
題型：單項選擇題
學科（領(lǐng)域）活動的計劃性和控制性較強，因而具有較強的（）。
題型：單項選擇題
后現(xiàn)代課程理論認為，（）是后現(xiàn)代的根本特點。
題型：單項選擇題
教育行政部門對幼兒園課程實施的影響主要是通過（）的影響發(fā)生的。
題型：單項選擇題
在區(qū)域活動指導方式中，教師在空間距離接近幼兒的地方，與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動，旨在引導幼兒模仿的是（）。
題型：單項選擇題
隱性課程對學習者的影響具有（）的特點，無處不在，但不易察覺，而一旦發(fā)生影響，又會比較深遠，輕易難以改變。
題型：單項選擇題
美國著名課程論專家（）以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。
題型：單項選擇題
依據(jù)評價的主體，幼兒園教學活動的評價方法可以分為（）。
題型：單項選擇題
課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標。
題型：單項選擇題