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填空題聽覺障礙兒童思維發(fā)展速度與普通兒童一致（）聽覺障礙兒童思維發(fā)展的特點。

1.填空題聽覺障礙兒童在進行思維活動時，更多地依賴（）通道。

2.填空題比同齡兒童個子稍高一點（）非典型發(fā)展。

3.填空題孤獨譜系障礙的患兒5歲仍沒有有效的口語交流應(yīng)首先考慮應(yīng)用（）方法進行訓(xùn)練。

4.填空題對多重障礙兒童的教學(xué)目標(biāo)進行任務(wù)分解小步驟教學(xué)的主要目的是（）。

5.填空題自然教育策略針對兒童的低動機和遷移能力差問題，當(dāng)兒童表現(xiàn)出某種（）的時候正是教他學(xué)習(xí)相關(guān)技能的最佳時機。