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填空題依據(jù)ABA行為分析，回合式教學(xué)法中訓(xùn)練者發(fā)出指令（SD）屬于（）。

1.填空題腦癱兼有低視力問題時(shí)，更需請(qǐng)任課教師及早告知（），且強(qiáng)調(diào)（）端正清楚，以方便學(xué)生預(yù)習(xí)。

2.填空題聽覺障礙兒童思維發(fā)展速度與普通兒童一致（）聽覺障礙兒童思維發(fā)展的特點(diǎn)。

3.填空題聽覺障礙兒童在進(jìn)行思維活動(dòng)時(shí)，更多地依賴（）通道。

4.填空題比同齡兒童個(gè)子稍高一點(diǎn)（）非典型發(fā)展。

5.填空題孤獨(dú)譜系障礙的患兒5歲仍沒有有效的口語交流應(yīng)首先考慮應(yīng)用（）方法進(jìn)行訓(xùn)練。