填空題教師必須在了解多重障礙兒童現(xiàn)有水平和能力的基礎上才知道兒童需要學什么，這意味著在教學前必須精確地（）。
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小明從來不在幼兒園吃綠葉菜，這可能是因為（）。
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關于孤獨癥兒童自我管理能力評估目的描述錯誤的是（）。
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在沙游治療過程中，（）。
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早期介入丹佛模式的特點是（）。
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作為一種心理治療方法，在對孤獨癥兒童運用游戲治療時，應特別注重對患兒游戲行為的分析與解釋。
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評估孤獨癥兒童行為能力的目的是（）。
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將應用行為分析療法引入孤獨癥兒童干預治療中的是（）。
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題型：多項選擇題