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填空題當(dāng)多重障礙兒童在學(xué)校和家中對(duì)教師或家長的某些教學(xué)或指示做出正確反應(yīng)時(shí)，教師和家長有必要及時(shí)給予他們反饋和（）。

1.填空題無法表現(xiàn)共同注意力的行為（）注意缺陷多動(dòng)障礙的行為表現(xiàn)。

2.填空題兒童說話時(shí)總是喜歡大喊大叫，最可能存在（）異常。

3.填空題產(chǎn)生溝通障礙的原因中，環(huán)境剝離屬于（）因素。

4.填空題讓智力障礙學(xué)生利用計(jì)算器計(jì)算，這主要屬于調(diào)整（）。

5.填空題針對(duì)多重障礙學(xué)生抽象思維能力較差這一特點(diǎn)，教師對(duì)他們進(jìn)行教學(xué)時(shí)要選擇比較（）的方式來進(jìn)行教學(xué)。