單項(xiàng)選擇題對于聽覺障礙兒童人們有不同的稱呼,以下稱呼中最科學(xué)的一項(xiàng)是()。
A.聽力殘疾兒童
B.啞巴
C.重聽兒童
D.聾啞兒童
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1.單項(xiàng)選擇題聽障兒童在普通班級學(xué)習(xí),教師最好把他/她的座位安排在()。
A.教室的后部
B.教室的前半部分
C.教室的前幾排正對講臺的位置
D.教室的中間部位
5.填空題()歲以前失明的兒童視覺表象極易消失。
最新試題
關(guān)鍵性技能訓(xùn)練法和回合教學(xué)法的區(qū)別是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
以下關(guān)于融合教育和全納教育,描述正確的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
作為一種心理治療方法,在對孤獨(dú)癥兒童運(yùn)用游戲治療時(shí),應(yīng)特別注重對患兒游戲行為的分析與解釋。
題型:判斷題
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的主要內(nèi)容就是手眼協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練。
題型:判斷題
在沙游治療過程中,()。
題型:單項(xiàng)選擇題
以下哪些是行為塑造的維度()。
題型:多項(xiàng)選擇題
評估孤獨(dú)癥兒童行為能力的目的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
孤獨(dú)癥的一級預(yù)防體系具體內(nèi)容包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
早期介入丹佛模式的特點(diǎn)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
小明從來不在幼兒園吃綠葉菜,這可能是因?yàn)椋ǎ?/p>
題型:多項(xiàng)選擇題