單項選擇題小學數(shù)學教學評價的基本要素不包括（）

A.評價對象
B.評價主體
C.評價標準
D.評價方法


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題下列關于教材分析的表述中，不正確的一項是（）

A.教材分析是指教師對教材進行研讀，對教材的編寫理念、內(nèi)容體系、結(jié)構特點、學習要求等深入認識與理解的過程。
B.深入鉆研課程標準是讀懂教材的前提。
C.教師在分析教材時，一定要換位思考，從學生學習的視角分析教材，這樣才能更有利于學生學習。
D.教師要清晰地把握學生的認知特點。

2.單項選擇題下列小學數(shù)學教學設計的原則表述不準確的一項是（）

A.教學設計要凸顯學生的主體地位。
B.教學設計要以教學目標為中心。
C.教學設計要基于重點的突破。
D.教學設計要滲透數(shù)學思想、數(shù)學方法和融入數(shù)學文化。

3.單項選擇題小學數(shù)學教學的基本模式不包括以下哪個環(huán)節(jié)（）

A.創(chuàng)設情境
B.合作學習
C.合作交流
D.反思評價

4.單項選擇題以下關于小學數(shù)學教學原則表述不準確的一項是（）

A.從“具體水平”開始教學的原則
B.從小學生的數(shù)學現(xiàn)實出發(fā)的原則
C.以實踐活動為背景的教學原則
D.以理解為基礎的原則

5.單項選擇題以下關于學生數(shù)學問題解決能力表述正確的是（）

A.第一階段為推理能力的形成階段。
B.第二階段為理解結(jié)構階段。
C.第三階段為符號運算階段。
D.第四階段為語言表述階段。