單項(xiàng)選擇題關(guān)于操行評(píng)定，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A.撰寫(xiě)評(píng)語(yǔ)是操行評(píng)定的最主要形式
B.操行評(píng)定只需針對(duì)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)定
C.對(duì)學(xué)生的操行評(píng)定主要有三種形式：撰寫(xiě)評(píng)語(yǔ)、評(píng)定操行等級(jí)、學(xué)生檔案袋記錄
D.班主任應(yīng)充分發(fā)動(dòng)任課教師、家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與評(píng)價(jià)


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1.單項(xiàng)選擇題班上小明和小紅打架，班主任看小明平時(shí)成績(jī)很優(yōu)秀而小紅上課只知道睡覺(jué)，所以班主任只批評(píng)了小紅。班主任的做法沒(méi)有扮演好（）角色。

A.學(xué)生成長(zhǎng)的引路人
B.班級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)者
C.班級(jí)管理的設(shè)計(jì)師
D.協(xié)調(diào)多方關(guān)系的藝術(shù)家

2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于班級(jí)管理的內(nèi)容，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A.對(duì)各種課外活動(dòng)的管理屬于班級(jí)活動(dòng)管理
B.建立班級(jí)教學(xué)管理指揮系統(tǒng)屬于班級(jí)制度管理
C.班級(jí)組織管理集中體現(xiàn)為班級(jí)組織建設(shè)
D.班級(jí)制度管理主要包括成文制度和不成文制度兩個(gè)方面

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于談話法，下列說(shuō)法正確的是（）。

A.觸動(dòng)式談話適合心理敏感的學(xué)生
B.漸進(jìn)式談話適合有逆反心理的學(xué)生
C.點(diǎn)撥式談話適合自尊心強(qiáng)的學(xué)生
D.突擊式談話適合防衛(wèi)心理強(qiáng)的學(xué)生

5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于班級(jí)與班集體，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A.19世紀(jì)初，英國(guó)學(xué)校出現(xiàn)了導(dǎo)生制
B.班級(jí)組織產(chǎn)生的根本原因是為了更有效地實(shí)施教學(xué)活動(dòng)
C.實(shí)行班級(jí)干部輪換制或全員制是訓(xùn)練學(xué)生班級(jí)管理能力的最好途徑
D.在我國(guó)中小學(xué)教育中，最常見(jiàn)的班級(jí)自主活動(dòng)就是常規(guī)班會(huì)