A.1905年,廢科舉、興學(xué)堂之后,全國普遍采用班級授課制
B.班級常規(guī)管理是指通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的經(jīng)常性活動(dòng)
C.實(shí)施民主管理:一要組織學(xué)生干部參加班級全程管理,二要建立班級民主管理制度
D.當(dāng)前我國學(xué)校班級管理中班主任對班級實(shí)施管理的方式偏重于專斷型
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A.道德與法治是一門綜合課程
B.道德與法治堅(jiān)持以兒童生活為基礎(chǔ),關(guān)注兒童的經(jīng)驗(yàn)
C.中小學(xué)思政課要遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律設(shè)計(jì)課程內(nèi)容
D.根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容通過講授式教學(xué)來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)
A.沒有懲戒的教育是一種不完整的教育
B.不能把懲戒扭曲為殺雞儆猴或報(bào)復(fù)學(xué)生的工具
C.可以以擊打等方式造成身體痛苦
D.對所有違紀(jì)的學(xué)生要實(shí)施一視同仁的懲戒
A.贊許
B.口頭表揚(yáng)
C.獎(jiǎng)賞
D.書面表揚(yáng)
A.說服法
B.榜樣法
C.陶冶法
D.自我修養(yǎng)法
A.肯定性評價(jià)是品德評價(jià)法中的獎(jiǎng)勵(lì)
B.表揚(yáng)是對學(xué)生良好的道德品質(zhì)進(jìn)行較為正式的評價(jià)
C.品德評價(jià)法包括肯定性評價(jià)和否定性評價(jià)
D.獎(jiǎng)賞一般分為有口頭表揚(yáng)和書面表揚(yáng)
最新試題
我們應(yīng)該如何理解馬克思關(guān)于人的自由而全面發(fā)展學(xué)說成為我們社會(huì)主義教育目的價(jià)值取向的理論基礎(chǔ)()。
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