A.道德與法治是一門綜合課程
B.道德與法治堅(jiān)持以兒童生活為基礎(chǔ),關(guān)注兒童的經(jīng)驗(yàn)
C.中小學(xué)思政課要遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律設(shè)計(jì)課程內(nèi)容
D.根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容通過講授式教學(xué)來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)
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A.沒有懲戒的教育是一種不完整的教育
B.不能把懲戒扭曲為殺雞儆猴或報(bào)復(fù)學(xué)生的工具
C.可以以擊打等方式造成身體痛苦
D.對(duì)所有違紀(jì)的學(xué)生要實(shí)施一視同仁的懲戒
A.贊許
B.口頭表揚(yáng)
C.獎(jiǎng)賞
D.書面表揚(yáng)
A.說服法
B.榜樣法
C.陶冶法
D.自我修養(yǎng)法
A.肯定性評(píng)價(jià)是品德評(píng)價(jià)法中的獎(jiǎng)勵(lì)
B.表揚(yáng)是對(duì)學(xué)生良好的道德品質(zhì)進(jìn)行較為正式的評(píng)價(jià)
C.品德評(píng)價(jià)法包括肯定性評(píng)價(jià)和否定性評(píng)價(jià)
D.獎(jiǎng)賞一般分為有口頭表揚(yáng)和書面表揚(yáng)
A.它是德育方法中運(yùn)用最為廣泛也是最基本的一種方法
B.帶領(lǐng)學(xué)生參觀高鐵建設(shè),實(shí)施理想信念教育是說服法
C.英雄模范做報(bào)告是說服中的言語說服
D.說服法包括了獎(jiǎng)勵(lì)和懲戒
最新試題
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對(duì)人的發(fā)展不起決定作用。()
學(xué)校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會(huì)化的地方。()
研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究,以檢驗(yàn)當(dāng)時(shí)的研究在當(dāng)前是否還有效,或者發(fā)生哪些變化。()
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為()。
在我們身邊,那些沒有接受過學(xué)校教育的人,其身心也獲得了發(fā)展。這說明學(xué)校教育對(duì)人的發(fā)展并沒有什么作用。()
所謂學(xué)生觀,即教師對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)。()
下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來發(fā)達(dá)國家小學(xué)教育發(fā)生的變化?()
美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點(diǎn)是一個(gè)系列、多種分段,以下哪些選項(xiàng)符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實(shí)?()
我們通常將某一研究的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值叫做()
人的發(fā)展和其他自然物一樣,是一個(gè)“自然而然”發(fā)展變化的過程。()