A.肯定性評價是品德評價法中的獎勵
B.表揚是對學(xué)生良好的道德品質(zhì)進行較為正式的評價
C.品德評價法包括肯定性評價和否定性評價
D.獎賞一般分為有口頭表揚和書面表揚
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A.它是德育方法中運用最為廣泛也是最基本的一種方法
B.帶領(lǐng)學(xué)生參觀高鐵建設(shè),實施理想信念教育是說服法
C.英雄模范做報告是說服中的言語說服
D.說服法包括了獎勵和懲戒
A.把一些復(fù)雜的品德問題分成若干小問題,逐次對每個小問題實施剖析屬于分割說理
B.榜樣法是把深刻的道德原理和抽象的道德規(guī)范具體化、形象化、動態(tài)化、人格化
C.陶冶法有強制性的措施,也有立竿見影的功能
D.否定性評價是品德評價法中的懲戒
A.品德評價法
B.說服法
C.陶冶法
D.自我修養(yǎng)法
A.說服法
B.自我修養(yǎng)法
C.鍛煉法
D.榜樣法
A.導(dǎo)向性原則
B.正面教育原則
C.長善救失原則
D.嚴慈相濟原則
最新試題
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。()
人的發(fā)展和其他自然物一樣,是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。()
對課程組織持社會問題取向的學(xué)者有()。
從發(fā)展的歷程上看,人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中,身心有規(guī)律變化的全過程。()
教育學(xué)作為研究人的科學(xué),必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。()
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。()
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有()。
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做()
《中學(xué)教師專業(yè)標準》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容()。
美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點是一個系列、多種分段,以下哪些選項符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實?()