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A.用泥塑造出物體的基本輪廓
B.用泥塑造出物體的基本 部分和主要特征
C.用泥塑造物體較復(fù)雜結(jié)構(gòu)的形體
D.表現(xiàn)出物體的主要特征和基本細(xì)節(jié)
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A.掌握撕紙的基本技能，能撕出各種物體輪廓
B.運(yùn)用撕紙技法，撕出簡單形狀，并粘貼成畫
C.撕紙時(shí)能表現(xiàn)物體的主要特征和細(xì)節(jié)
D.通過撕紙能感受到紙材的特性
最新試題
艾斯納認(rèn)為兒童美術(shù)創(chuàng)作的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一是兒童工作中顯示出來的技巧，二是兒童作品的美學(xué)性與表現(xiàn)性，三是創(chuàng)造的（）在作品中的運(yùn)用程度。
美術(shù)具有情感性、形象性、多元性、創(chuàng)造性等性質(zhì)。
幼兒園美術(shù)活動(dòng)可以為幼兒提供說話交流的機(jī)會(huì)，如幼兒評價(jià)自己或他人的作品。
在幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)目標(biāo)制訂過程中，所有目標(biāo)都應(yīng)該是預(yù)設(shè)好的。
幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)目標(biāo)的制訂，最好以教師教的角度思考和表述，這樣利于教師的把握。
幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)的類型主要有繪畫、（）和美術(shù)欣賞活動(dòng)。
幼兒對作品內(nèi)容的感知先于對作品形式的感知。
幼兒園美術(shù)教育的根本目的是（）。
幼兒園美術(shù)欣賞活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)是整體感受、（）、再次整體感受、心理回憶與構(gòu)思。
學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中美術(shù)角活動(dòng)的延伸包括欣賞類、（）類和手工類。