A.市場(chǎng)與法制
B.和平與發(fā)展
C.科技進(jìn)步
D.人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同不平衡、不充分發(fā)展之間的矛盾
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A.所有在社會(huì)各類組織專業(yè)技術(shù)崗位上工作的人員
B.有專業(yè)技術(shù)資格但不在職的人員或在非社會(huì)組織中工作的人員
C.雖然在專業(yè)技術(shù)崗位工作但是不占編制的工作人員
D.包括在各類組織“工勤人員”“藍(lán)領(lǐng)”中的技術(shù)人員
A.能力水平
B.受教育程度
C.創(chuàng)造價(jià)值
D.工作時(shí)間
A.國(guó)家宏觀總體布局
B.中央部委分類指導(dǎo)
C.舉國(guó)之力，黨政領(lǐng)導(dǎo)
D.專業(yè)技術(shù)人員是實(shí)現(xiàn)國(guó)家戰(zhàn)略的主力軍
A.薪酬水平低
B.自主擇業(yè)和公平錄用聘用制度
C.經(jīng)濟(jì)形式的變化
D.體制內(nèi)行政化管理
A.思想
B.物質(zhì)
C.文化
D.人
最新試題
（）是指人們?cè)陂L(zhǎng)期特定的職業(yè)生活中所形成的與職業(yè)相聯(lián)系的、穩(wěn)定的心理特征。
律師的職業(yè)道德要求他們?yōu)槠洚?dāng)事人必須努力進(jìn)行辯護(hù)，而警察則要求盡力去搜集犯罪嫌疑人的犯罪證據(jù)，表現(xiàn)了職業(yè)道德的（）
職業(yè)群橫向劃分，指同一職業(yè)存在于同一行業(yè)若干個(gè)不同的崗位及其可能晉升的職務(wù)上。
在校期間，學(xué)生注重專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，還應(yīng)主動(dòng)培養(yǎng)其他的興趣。
目前，我們國(guó)家特別提倡創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是發(fā)展的必備條件。
職業(yè)能力的發(fā)展往往快慢不一，就算是同一個(gè)人，也有速度不均衡的時(shí)候。
教師屬于哪種職業(yè)性格類型？（）
職業(yè)行為的本質(zhì)是（）。
在職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中，最難的環(huán)節(jié)是（）。
（）是按一定的道德要求道德理想對(duì)人們的品質(zhì)和性格進(jìn)行陶冶和鑄造，它是道德意識(shí)轉(zhuǎn)化為人們的內(nèi)在品德的重要步驟和環(huán)節(jié)。