單項(xiàng)選擇題先選擇其一中介變量，把諸種不同類(lèi)別或并不同質(zhì)的素質(zhì)測(cè)評(píng)對(duì)象進(jìn)行同一性的轉(zhuǎn)化，對(duì)它們進(jìn)行近似同類(lèi)同質(zhì)的量化，這是指素質(zhì)測(cè)評(píng)量化的（）
A、二次量化
B、類(lèi)別量化
C、順序量化
D、當(dāng)量量化
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1.單項(xiàng)選擇題相對(duì)權(quán)數(shù)是把總權(quán)1分配到各個(gè)指標(biāo)上所得到的數(shù)量，所有測(cè)評(píng)指標(biāo)的相對(duì)權(quán)數(shù)之和為（）
A、100
B、10
C、1
D、100%
2.單項(xiàng)選擇題對(duì)不同的測(cè)評(píng)指標(biāo)給予不同的權(quán)數(shù)值，其目的是使不同的測(cè)評(píng)指標(biāo)的得分可以進(jìn)行縱向比較，或者說(shuō)使各測(cè)評(píng)指標(biāo)的分?jǐn)?shù)計(jì)量單位相等，這種形式指的是加權(quán)的（）
A、橫向加權(quán)
B、縱向加權(quán)
C、絕對(duì)加權(quán)
D、綜合加權(quán)
3.單項(xiàng)選擇題可幫助組織物色到具有適當(dāng)?shù)暮诵膭?dòng)機(jī)和特質(zhì)的員工，既可避免由于人員失誤所帶來(lái)的不良影響，也減少了組織的培訓(xùn)支出，這一特征公析是基于員工的（）
A、知識(shí)特征
B、勝任特征
C、技能特征
D、自我認(rèn)識(shí)特征
4.單項(xiàng)選擇題德?tīng)柗品ㄊ且环N常用的專(zhuān)家意見(jiàn)征詢(xún)法，它是20世紀(jì)60年代初美國(guó)的（）提出的。
A、蘭德公司
B、斯特拉特福咨詢(xún)公司
C、布魯金斯學(xué)會(huì)
D、胡佛研究所
5.單項(xiàng)選擇題設(shè)計(jì)的測(cè)評(píng)標(biāo)志可以辨別、比較和測(cè)評(píng)，也就是說(shuō)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)所展示的標(biāo)志是可以直接觀察計(jì)算或能通過(guò)一定的方法辨別、把握和計(jì)算的。這指的是素質(zhì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系的（）
A、客觀性原則
B、科學(xué)性原則
C、完整性原則
D、可操作性原則
最新試題
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)工作的服務(wù)性原則體現(xiàn)在（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員要建立起堅(jiān)定的信念，具體有（）三個(gè)環(huán)節(jié)。
題型：多項(xiàng)選擇題
面試環(huán)境的布置方法應(yīng)滿足的要求有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
創(chuàng)新性獨(dú)創(chuàng)性特征屬于絕對(duì)意義上的獨(dú)創(chuàng)。
題型：判斷題
心態(tài)是為達(dá)到某種目的采取的心境或姿勢(shì)。
題型：判斷題
潛能開(kāi)發(fā)有哪幾種機(jī)制？
題型：?jiǎn)柎痤}
美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出的創(chuàng)新概念是什么？
題型：?jiǎn)柎痤}
開(kāi)發(fā)測(cè)驗(yàn)的基本步驟有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典》分為哪八個(gè)大類(lèi)？
題型：?jiǎn)柎痤}
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)工作總體方案的主要特點(diǎn)有（）。高P/42
題型：多項(xiàng)選擇題