A.唯物主義理論
B.重點(diǎn)論和兩點(diǎn)論
C.歷史價(jià)值觀
D.認(rèn)識(shí)論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.知識(shí)開發(fā)
B.人才開發(fā)
C.潛能開發(fā)
D.創(chuàng)新開發(fā)
A.知識(shí)開發(fā)
B.人才開發(fā)
C.潛能開發(fā)
D.創(chuàng)新開發(fā)
A.社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展
B.可持續(xù)發(fā)展
C.社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展
D.經(jīng)濟(jì)良好發(fā)展
A.基礎(chǔ)教育
B.素質(zhì)教育
C.特殊教育
D.創(chuàng)新教育
A.分散制
B.輻射制
C.集權(quán)制
D.分權(quán)制
最新試題
心態(tài)是為達(dá)到某種目的采取的心境或姿勢。
進(jìn)行試題試測的手段有()
“時(shí)效激勵(lì)”機(jī)制中,激勵(lì)措施包括()、榮譽(yù)稱號(hào)的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式。
人員素質(zhì)測評工作的服務(wù)性原則體現(xiàn)在()
面試的基本類型有()。
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅(jiān)定的信念,具體有()三個(gè)環(huán)節(jié)。
()的好處在于測驗(yàn)的質(zhì)量的在實(shí)際應(yīng)用之前就得到檢驗(yàn),從而可以做到事先修訂。
專業(yè)技術(shù)人員的信念潛能的開發(fā)主要有()等方式。
制訂測評工作總體方案的基本原則()
采用標(biāo)準(zhǔn)化測量的優(yōu)點(diǎn)是:()。