A、了解幼兒的特點(diǎn)和需要
B、與教師互相配合
C、做好家長(zhǎng)工作
D、激發(fā)游戲的情緒
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A、音樂(lè)游戲
B、平行游戲
C、聯(lián)合游戲
D、獨(dú)自游戲
A、角色游戲
B、表演游戲
C、結(jié)構(gòu)游戲
D、教學(xué)游戲
A、有規(guī)則的游戲
B、集體游戲
C、教學(xué)游戲
D、活動(dòng)性游戲
A、調(diào)動(dòng)兒童的活動(dòng)積極性
B、與兒童共同游戲
C、做好保護(hù)性措施
D、加強(qiáng)與教師的溝通
A、微型
B、小型
C、中型
D、大型
最新試題
可定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加教師崗位體驗(yàn)活動(dòng)，親身參與幼兒園（）活動(dòng)。
關(guān)于結(jié)構(gòu)游戲特征的說(shuō)法不正確的是（）
家長(zhǎng)的（）、成功的育兒經(jīng)驗(yàn)，也可以給教師帶來(lái)很大的啟發(fā)，進(jìn)而更好地促進(jìn)課程建設(shè)、推動(dòng)課程實(shí)施。
（）可以促進(jìn)教師、家長(zhǎng)、孩子之間的親密合作。
小班幼兒游戲中，只有在他人的提問(wèn)下才會(huì)關(guān)注自己的結(jié)構(gòu)物，并開始反思，說(shuō)明小班幼兒游戲具有（）特點(diǎn)。
幼兒教育離不開（），老師對(duì)幼兒實(shí)施教育需要家長(zhǎng)的支持，同樣家長(zhǎng)也需要老師的理解和幫助。
幼兒的眼部被足球、土塊、木塊擊傷，眼球受到撞擊，會(huì)出現(xiàn)視網(wǎng)膜震蕩、出血。可立即（），減少眼內(nèi)出血，并速送醫(yī)院。
在進(jìn)行人工書面連續(xù)記錄時(shí)，應(yīng)注意把對(duì)事實(shí)的客觀描述，與記錄者或觀察者的主觀（）和評(píng)價(jià)區(qū)別開來(lái)。
使家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒園的最新動(dòng)態(tài)，進(jìn)而做好家園配合工作，促使幼兒園的教育教學(xué)工作更有效地開展（）
教師在親子活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)（）的指導(dǎo)，在活動(dòng)結(jié)束后通過(guò)總結(jié)與交流，使家長(zhǎng)在活動(dòng)中獲得正確的教育觀念和方法。