單項選擇題主張學習是學習者主動地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過程的學習理論是()。
A.行為主義學習論
B.建構(gòu)主義學習理論
C.人本主義學習理論
D.認知主義學習理論
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1.單項選擇題教師職業(yè)不屬于()。
A.腦力勞動
B.第三產(chǎn)業(yè)
C.專門職業(yè)范疇
D.普通職業(yè)范疇
2.單項選擇題高等教育的經(jīng)濟功能表現(xiàn)在()。
A.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)
B.高校是培養(yǎng)政治精英的搖籃
C.高校是文化傳承的基地
D.高校是受教育者實現(xiàn)社會化的場所
3.單項選擇題與“贈地學院”的出現(xiàn)有關(guān)的院校職能是()。
A.科研
B.社會服務(wù)
C.教學
D.知識創(chuàng)新
4.單項選擇題在現(xiàn)階段,我國大多數(shù)民辦高校的特點是()。
A.以培養(yǎng)實用型人才為主
B.以發(fā)展學術(shù)為主
C.以發(fā)展科研為主
D.以教學和科研為主要任務(wù)
5.單項選擇題我國高校的辦學自主權(quán)必須進一步()。
A.收歸上級高等教育管理部門
B.擴大
C.保持
D.減少
最新試題
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
題型:多項選擇題
高等學校社會服務(wù)的有效形式包括()
題型:多項選擇題
我國高等教育經(jīng)費分擔的主體為三個,即(),這也是世界各國高等教育成本分擔的一個基本構(gòu)成。
題型:多項選擇題
高等學校教師說課的主要內(nèi)容是()
題型:多項選擇題
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強勁,這些高等學校的課程設(shè)置以社會需求為導向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學校課程改革的趨勢是()
題型:單項選擇題
我國高校本科教學工作評估主要類型有()
題型:多項選擇題
高等學校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括()
題型:多項選擇題
高校教學評價的主要類型有()
題型:多項選擇題
高校外部教學質(zhì)量評價,也稱外部教學評估,主要包括()
題型:多項選擇題
高等學校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學”的缺陷有()
題型:多項選擇題