多項選擇題在培訓(xùn)需求信息的收集中,觀察法比較適合于()進行調(diào)查。
A.技術(shù)工作人員
B.管理工作人員
C.生產(chǎn)作業(yè)人員
D.銷售工作人員
E.服務(wù)工作人員
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1.多項選擇題在進行培訓(xùn)需求信息收集時,所使用的面談法包括()等具體的操作方法
A.個人面談法
B.現(xiàn)場面談法
C.集體面談法
D.團隊分析法
E.任務(wù)分析法
2.多項選擇題工作任務(wù)分析法是以()作為員工任職要求的依據(jù),將其和員工平時工作中的表現(xiàn)進行對比以尋找差距。
A.工作評價
B.工作說明書
C.訪談記錄
D.工作任務(wù)分析記錄表
E.工作規(guī)范
3.多項選擇題收集培訓(xùn)需求信息的主要方法有()
A.面談法
B.工作任務(wù)分析法
C.觀察法
D.重點團隊分析法
E.調(diào)查問卷法
4.多項選擇題培訓(xùn)需求分為()層次。
A.戰(zhàn)略層次
B.組織層次
C.員工個體層次
D.未來層次
5.單項選擇題當(dāng)由咨詢?nèi)藛T或其他外部供應(yīng)商來提供培訓(xùn)服務(wù)時,很重要的一點就是要考慮培訓(xùn)項目針對的是本企業(yè)的()
A.一般需要
B.特定需要
C.個別需要
D.普遍需要
最新試題
培訓(xùn)項目課程描述包含()等內(nèi)容。
題型:多項選擇題
運用三維培訓(xùn)需求分析模型對培訓(xùn)需求進行分析時,()的特征象限采用以自我培訓(xùn)為主,著重較低層次的學(xué)習(xí)的培訓(xùn)。
題型:單項選擇題
以下屬于培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容是()。
題型:多項選擇題
在培訓(xùn)檔案管理制度中,與培訓(xùn)相關(guān)的檔案內(nèi)容不包含()。
題型:單項選擇題
在柯氏評估模式中,反應(yīng)評估一般在培訓(xùn)當(dāng)場或培訓(xùn)一結(jié)束就進行,一般采用()。
題型:多項選擇題
()不屬于柯氏四層次培訓(xùn)評估模式。
題型:單項選擇題
對()受訓(xùn)者,宜采用以教師為主教學(xué)方法,以理論講授,報告會為主。
題型:單項選擇題
三維培訓(xùn)需求分析模型的作用包含()。
題型:多項選擇題
教學(xué)資料一般分為()。
題型:多項選擇題
培訓(xùn)大綱的內(nèi)容一般有()。
題型:多項選擇題