A、教育者的主導(dǎo)性
B、受教育者的主動(dòng)性
C、教育的目的
D、教育的方法
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A、成熟
B、生長(zhǎng)
C、遺傳
D、發(fā)育
A．陳鶴琴
B．張宗麟
C．張雪門(mén)
D．陶行知
A．學(xué)
B．上課
C．玩耍
D．游戲
A．1995年
B．1996年
C．1997年
D．1998年
最新試題
下列屬于項(xiàng)目活動(dòng)中行動(dòng)式策略的是（）。
在我國(guó)，自（）開(kāi)始，學(xué)科（領(lǐng)域）活動(dòng)就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
張雪門(mén)“行為課程”的理論基礎(chǔ)是（）。
作為課程評(píng)價(jià)方案重要的技術(shù)要素，是評(píng)價(jià)結(jié)果有效性的保證的是（）。
對(duì)幼兒園課程內(nèi)容的評(píng)價(jià)不包括（）。
在項(xiàng)目活動(dòng)主題網(wǎng)絡(luò)編制中，用來(lái)決定主題范圍的技巧是（）。
單元主題活動(dòng)順利開(kāi)展的前提和基礎(chǔ)是（）。
幼兒園課程理念的（）是幼兒園課程質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn)，也是課程設(shè)計(jì)必須思考的首要問(wèn)題。
活動(dòng)目標(biāo)的著重點(diǎn)應(yīng)放在促進(jìn)幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動(dòng)目標(biāo)的（）特點(diǎn)。
后現(xiàn)代課程理論認(rèn)為，（）是后現(xiàn)代的根本特點(diǎn)。