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判斷題教育理論是一個綜合性的概念，是指教育科學知識的總和。

1.判斷題素質(zhì)教育的第一規(guī)范性便是為社會、為人類創(chuàng)造價值。

2.判斷題素質(zhì)教育只是一種教育思想、觀念或理念，不是一種教育方式，不存在什么素質(zhì)教育模式。

3.判斷題促使學生健康成長，永遠是教育的根本目的之一。

4.判斷題德育首位是教育經(jīng)驗的總結(jié)、教育規(guī)律的反映。

5.判斷題政策、法律又被稱為“看得見的手”，它阻礙著素質(zhì)教育目標的方向。