A.法定權(quán)
B.強(qiáng)制權(quán)
C.獎(jiǎng)賞權(quán)
D.專長權(quán)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.法定權(quán)
B.強(qiáng)制權(quán)
C.獎(jiǎng)賞權(quán)
D.專長權(quán)
A.客觀性
B.嚴(yán)格性
C.穩(wěn)定性
D.等級(jí)性
A.引導(dǎo)
B.組織
C.指揮
D.協(xié)調(diào)
A.命令型
B.任務(wù)取向型
C.人員取向型
D.民主型
A.命令權(quán)
B.強(qiáng)制權(quán)
C.法定權(quán)力
D.選舉權(quán)
最新試題
最有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)總是建立在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基礎(chǔ)上的。
服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)行為具有特定的行為模式，主要包括（）
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的價(jià)值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。
領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過程包括（）
以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有（）
一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同愿景、理念和目標(biāo)，還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團(tuán)隊(duì)中可以相互提升，做到價(jià)值互增。
思想道德修養(yǎng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者是極為重要的，領(lǐng)導(dǎo)者要努力學(xué)習(xí)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德，陶冶道德情操，升華思想境界。
領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)價(jià)值互增過程是一個(gè)（）過程。
肢體語言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能，能夠清楚表達(dá)語言文字所無法傳達(dá)的情感。