多項(xiàng)選擇題“電子稱象”這堂課學(xué)生的重要活動(dòng)是()。

A、在因特網(wǎng)上查找與進(jìn)修內(nèi)容相干的資本。
B、自立測(cè)試。
C、小組合作完成“稱象”義務(wù)。
D、自立進(jìn)行模仿“稱象”游戲。
E、展示進(jìn)修成果。


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1.多項(xiàng)選擇題應(yīng)用多媒體教室的好處是()。

A、便于學(xué)生展開(kāi)自立商量性進(jìn)修。
B、有益于學(xué)生直不雅地感觸感染進(jìn)修內(nèi)容。
C、便于學(xué)生展示進(jìn)修成果。
D、教師上課省心省力。
E、教師可以演示一些沒(méi)法用什物或板書浮現(xiàn)的教授教化內(nèi)容。

2.多項(xiàng)選擇題合適于群組評(píng)論辯論的收集交換方法有()。

A、電子郵件。
B、論壇。
C、博客。
D、及時(shí)聊天。
E、文件上傳和下載(收集硬盤)。

3.單項(xiàng)選擇題楊師長(zhǎng)教師為家長(zhǎng)定制的評(píng)價(jià)表,目標(biāo)是便于家長(zhǎng)和教師懂得學(xué)生在上一學(xué)期和假期中的進(jìn)修情況的評(píng)價(jià)表是()。

A、學(xué)期末終結(jié)性評(píng)價(jià)表。
B、學(xué)生不雅察記錄表。
C、家庭英語(yǔ)進(jìn)修情況月查詢拜訪表。
D、階段評(píng)價(jià)卡。

4.單項(xiàng)選擇題新課程評(píng)價(jià)提出了成長(zhǎng)性教導(dǎo)評(píng)價(jià)的基本理念,這一理念的核心思惟在于()。

A、進(jìn)步教授教化后果。
B、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。
C、調(diào)劑教授教化進(jìn)度。
D、考驗(yàn)教授教化方法。

5.單項(xiàng)選擇題在“電子稱象”這堂課里學(xué)生在計(jì)算機(jī)上所做的測(cè)試重要目標(biāo)是()。

A、檢查學(xué)生是不是懂得課文內(nèi)容。
B、檢查學(xué)生的基本說(shuō)話常識(shí)。
C、檢查學(xué)生綜合本質(zhì)。
D、為學(xué)生展開(kāi)下一個(gè)活動(dòng)做鋪墊。

最新試題

1950-1960年,我國(guó)的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。

題型:判斷題

通常會(huì)議用話筒的指向性應(yīng)選擇()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1962年,教育心理學(xué)家格拉則提出()的概念,其基本原理是根據(jù)預(yù)先明確說(shuō)明的行為來(lái)衡量學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成績(jī)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育技術(shù)中常用光學(xué)媒體的設(shè)備是指()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來(lái)傳遞()的一類教學(xué)媒體。

題型:填空題

城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限,傳輸速率比廣域網(wǎng)高,一般屬于一個(gè)單位所有。

題型:判斷題

電視教材的設(shè)計(jì)原則有()、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟(jì)原則。

題型:填空題

在課程教學(xué)開(kāi)始前的評(píng)價(jià)活動(dòng)稱為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從“技術(shù)是元器件、裝置,屬于物質(zhì)的東西,是實(shí)現(xiàn)目的的手段或技藝,屬于心智或思想,對(duì)實(shí)用工藝的研究,屬于實(shí)踐智慧”出發(fā),我們得出了“從單純的硬件到解決問(wèn)題的具體方法與策略,以及在改造世界的過(guò)程中形成的有系統(tǒng)的知識(shí),都可以稱之為技術(shù)"的結(jié)論。這里使用了()的方法。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題